Estudiantes de escuelas secundarias p\u00fablicas y privadas fueron protagonistas del Plenario de propuestas del programa \u00abEscuela de Vecinos 2016\u00bb que se llev\u00f3 a cabo esta ma\u00f1ana en el Recinto de Sesiones y en el sal\u00f3n \u00abDorado\u00bb de la Legislatura porte\u00f1a. El presidente de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, Ciencia y Tecnolog\u00eda, diputado Maximiliano Ferraro (CC), presidi\u00f3 el evento y fue acompa\u00f1ado por sus pares Natalia Persini,Agust\u00edn Forchieri (PRO), Claudio Heredia (FpV) y Adri\u00e1n Camps (PSA).<\/p>\n
Luego de tres meses de trabajo se arrib\u00f3 a la \u00faltima instancia del programa donde los estudiantes presentaron y defendieron sus conclusiones ante las autoridades pol\u00edticas y los referentes sociales de la Ciudad de Buenos Aires. Durante el desarrollo del proyecto participaron miles de alumnos de escuelas p\u00fablicas y privadas de la Ciudad, diputados y diputadas nacionales y porte\u00f1os de distintos partidos.Divididas por Comunas, las escuelas se constituyeron en tres comisiones tem\u00e1ticas sobre \u00abcambio clim\u00e1tico\u00bb, \u00abviolencia\u00bb e \u00abindependencia\u00bb. Y como resultado del di\u00e1logo y del trabajo de los alumnos hoy se entregaron las iniciativas a las autoridades. Luego de la devoluci\u00f3n de los legisladores se gener\u00f3 un debate alrededor de los asuntos planteados, con el fin de enriquecer las propuestas que luego ser\u00e1n analizadas por los diputados quienes podr\u00e1n presentarlas como iniciativas parlamentarias.<\/p>\n
Como viene sucediendo anualmente desde 2008, se entreg\u00f3 el diploma de Inter\u00e9s Educativo de la Ciudad Aut\u00f3noma de Buenos Aires al Programa \u00abEscuela de Vecinos\u00bb por su importancia en la educaci\u00f3n y crecimiento de los j\u00f3venes social, c\u00edvica y pol\u00edticamente. Para el presente la iniciativa fue de los diputados Agust\u00edn Forchieri (PRO) y Maximiliano Ferraro (CC).<\/p>\n
10 a\u00f1osEscuela de Vecinos es un programa educativo que se lleva a cabo desde el a\u00f1o 2006 ininterrumpidamente. Cuatro municipios y 180 escuelas apoyaron la iniciativa, y m\u00e1s de 6700 j\u00f3venes de 4\u00b0 a\u00f1o recorrieron sus barrios y presentaron iniciativas ante autoridades legislativas de distintos partidos pol\u00edticos. Se trabajaron alrededor de 17 problem\u00e1ticas elegidas por los mismos alumnos como \u00abambiente\u00bb, \u00abadicciones\u00bb, \u00abinseguridad\u00bb, y \u00abdeserci\u00f3n escolar\u00bb.<\/p>\n
El programa est\u00e1 pensado para la formaci\u00f3n de los estudiantes secundarios y pretende acercarlos a su realidad m\u00e1s pr\u00f3xima, a trav\u00e9s de un esquema que rescate la importancia de la participaci\u00f3n y del compromiso social, c\u00edvico y pol\u00edtico. Asimismo, busca generar un \u00e1mbito de aproximaci\u00f3n a las problem\u00e1ticas cotidianas de la Ciudad, el barrio o Comuna desde una perspectiva constructiva, donde el joven participe a trav\u00e9s de la presentaci\u00f3n de propuestas y soluciones. Cuenta con adhesiones de la Asociaci\u00f3n del Personal de los Organismos de Control -APOC-, Fundaci\u00f3n Noble, Fundaci\u00f3n La Naci\u00f3n y del Instituto de Di\u00e1logo Interreligioso, y fue fue llevado adelante conjuntamente por el Ministerio de Educaci\u00f3n del GCABA, la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de la Legislatura, la Vicar\u00eda Episcopal de Educaci\u00f3n y la Fundaci\u00f3n \u00c9foro. Foto :Vista parcial del sal\u00f3n \u00abDorado\u00bb del Palacio Legislativo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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