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\nFrente a la inminente inauguraci\u00f3n de un Aula de tipo experimental para ni\u00f1os autistas en la Escuela de Educaci\u00f3n Especial N\u00ba 7, cuyo modelo de intervenci\u00f3n y bases cient\u00edfica es cuestionada por especialistas en el \u00e1rea, la legisladora Mar\u00eda Elena Naddeo (Frente Progresista Popular) consider\u00f3 que" es necesario generar una consulta interdisciplinaria a fin de establecer claramente cu\u00e1l es el objetivo buscado, y quienes las y los profesionales y docentes que deben evaluar estos cambios curriculares".
\nEn este sentido, \u00a0solicit\u00f3 al Ministro de Educaci\u00f3n Esteban Bullrich que convoque a los equipos especializados de la Sociedad Argentina de Pediatr\u00eda, del Hospital Infanto Juvenil Tobar Garc\u00eda, de las \u00e1reas de Salud Mental de los hospitales de ni\u00f1os y las organizaciones acad\u00e9micas que han elaborado otras propuestas sobre el tema a fin de conformar un Encuentro de expertos que brinde un dictamen adecuado. La presidenta de la Comisi\u00f3n de Mujer, Infancia, Adolescencia Y Juventud de la Legislatura porte\u00f1a,Maria Elena Naddeo que present\u00f3 un pedido de informes, comparti\u00f3 la preocupaci\u00f3n de las supervisoras de Educaci\u00f3n Especial as\u00ed como del Foro Infancias y otras organizaciones especializadas. Se trata de no generar experiencias ya perimidas o caducas, que se convierten en \u00a0\u00e1mbitos de segregaci\u00f3n y estigmatizaci\u00f3n de los ni\u00f1os con estos padecimientos mentales.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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