\u00a0
\nLa propuesta de la Nueva Escuela Secundaria (NES) para la Ciudad de Buenos Aires, no incluye la Orientaci\u00f3n Pedag\u00f3gica siendo esta, en general, una oferta educativa, elegida tradicionalmente por estudiantes que tienen la intenci\u00f3n de continuar \u00a0alguna de las carreras de Formaci\u00f3n Docente. La Orientaci\u00f3n Pedag\u00f3gica ha mantenido, a trav\u00e9s de los a\u00f1os, la caracter\u00edstica de ir acercando a los alumnos y alumnas a la problem\u00e1tica docente poniendo a su alcance contenidos curriculares espec\u00edficos, a fin de orientarlos en su elecci\u00f3n.
\nEs indudable que, hoy, se vuelve imprescindible la actualizaci\u00f3n de esos contenidos a la luz de los criterios pedag\u00f3gicos que van surgiendo como resultado de investigaciones, pr\u00e1cticas e innovaciones tecnol\u00f3gicas que dan cuenta de las nuevas realidades sociales. En este sentido, consideramos que \u00a0la NES deber\u00eda incluir en sus orientaciones, la pedag\u00f3gica, a fin de continuar ofreciendo esta propuesta educativa que funciona como base para todas las carreras de Formaci\u00f3n Docente. Las Escuela Normales han mantenido a trav\u00e9s del tiempo y, \u00a0m\u00e1s all\u00e1 de las gestiones, su estructura de \u201cUnidad Acad\u00e9mica\u201dque, no solo perdura por tradici\u00f3n y fuerte definici\u00f3n hist\u00f3rica, sino tambi\u00e9n por su funcionalidad ya que los distintos niveles se retroalimentan en la misma instituci\u00f3n. En las Jornadas que se vienen realizando en las instituciones hay un reclamo puntual de los actores educativos: LA ORIENTACI\u00d3N PEDAG\u00d3GICA DEBE SER UNA OPCI\u00d3N MAS DE LOS BACHILLERATOS.
\n\u00a0
\nSI AL BACHILLERATO PEDAG\u00d3GICO
\nPor Mar\u00eda Elena Naddeo – Legisladora porte\u00f1a, docente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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