Las legisladora Luc\u00eda Romano (CC-ARI) y Manuela Thourte (UCR) presentaron conjuntamente un proyecto de ley para modificar la norma N\u00b0 5738, cuya finalidad es prevenir y erradicar toda forma de acoso u hostigamiento escolar. Las modificaciones que propone el proyecto, entre otras cuestiones, plasma los derechos del alumnado en relaci\u00f3n a esta problem\u00e1tica, profundiza el enfoque de g\u00e9nero y diversidad sexual a trav\u00e9s de la realizaci\u00f3n de talleres de manera peri\u00f3dica y apunta a la capacitaci\u00f3n.<\/p>\n
El acoso escolar, tambi\u00e9n conocido como hostigamiento, maltrato escolar o bullying, es cualquier forma de maltrato psicol\u00f3gico, verbal o f\u00edsico producido por estudiantes de forma reiterada y sostenida a lo largo del tiempo sobre otro. \u201cEs una problem\u00e1tica dif\u00edcil de detectar, que se basa en el sostenimiento y la continuidad a lo largo del tiempo, y que tiene consecuencias graves en el ni\u00f1o\/a o adolescente maltratado que desarrolla secuelas psicol\u00f3gicas\u201d destac\u00f3 la legislatura Romano y continu\u00f3: \u201clas mismas pueden manifestarse de distintas formas: miedo a ir la escuela, nerviosismo, tristeza, entre otras, y pueden tener un fuerte impacto en su aprendizaje, desarrollo y futuro. El lado m\u00e1s cruel del acoso escolar son los pensamientos o acciones suicidas.<\/p>\n
La envergadura de esta problem\u00e1tica hace ineludible y fundamental la planificaci\u00f3n de un espacio escolar libre de violencia y discriminaci\u00f3n que contemple el reconocimiento pleno de los derechos del ni\u00f1o, ni\u00f1as y adolescentes. Por estas razones actualizar y fortalecer esta normativa es tan importante\u201d. Por su parte la legisladora Manuela Thourte se\u00f1al\u00f3 que: \u00abLa reforma y las nuevas incorporaciones a la ley son muy importantes para ampliar su alcance, y para sumar instancias de participaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n, como los talleres educativos con toda la comunidad escolar, incluyendo a autoridades, docentes y alumnos, para seguir concientizando sobre este tipo de violencia y discriminaci\u00f3n y ayudar a estimular la convivencia en la diversidad\u201d<\/p>\n
En este sentido el presente proyecto de ley propone la consagraci\u00f3n del derecho de todo el alumnado a ser escuchado, a la integridad, al auxilio y a la reparaci\u00f3n simb\u00f3lica. Por otra parte, a trav\u00e9s de los talleres educativos se aborda la deconstrucci\u00f3n de la heteronormatividad; la construcci\u00f3n de masculinidades pac\u00edficas y feminidades igualitarias; el respeto a la diversidad en todas sus manifestaciones; la construcci\u00f3n de liderazgos sanos; la prevenci\u00f3n de la violencia sexual y la importancia del consentimiento y la relaci\u00f3n entre las situaciones de acoso u hostigamiento escolar y los comportamientos autoflagelantes y\/o suicidas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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