{"id":38184,"date":"2022-05-09T00:00:45","date_gmt":"2022-05-09T03:00:45","guid":{"rendered":"https:\/\/vocesdebaires.com.ar\/?p=38184"},"modified":"2022-05-08T21:35:19","modified_gmt":"2022-05-09T00:35:19","slug":"la-legislatura-esta-trabajando-en-la-reforma-del-estatuto-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vocesdebaires.com.ar\/index.php\/2022\/05\/09\/la-legislatura-esta-trabajando-en-la-reforma-del-estatuto-docente\/","title":{"rendered":"La Legislatura est\u00e1 trabajando en la reforma del estatuto docente"},"content":{"rendered":"<p>El proyecto busca mejorar los aprendizajes de los alumnos, a trav\u00e9s de nuevas oportunidades de formaci\u00f3n docente. Hoy un docente tarda entre 15 y 20 a\u00f1os en poder ascender a un cargo de mayor jerarqu\u00eda. Lo que estamos buscando con el proyecto es dar oportunidades para aquellos docentes que quieren permanecer en el aula, para que hagan una formaci\u00f3n espec\u00edfica en aquellos conocimientos que hacen falta profundizar en base a los aprendizajes y fortalezas que debemos apuntalar en los alumnos. Esos docentes podr\u00e1n hacer esta formaci\u00f3n recibiendo un incentivo salarial para ella y estos docentes van a estar destinados a aquellas escuelas de la ciudad que tengan una vulnerabilidad socioeducativa mayor.<\/p>\n<p>Con esto estamos buscando tambi\u00e9n trabajar sobre la equidad para que los alumnos de las escuelas con mayor rezago puedan tener mejoras en los aprendizajes y mejor desempe\u00f1o. En el secundario estamos creando la figura del preceptor tutor que es un trabajo que en realidad los preceptores ya hacen, que es acompa\u00f1ar a los alumnos en todo lo que tiene que ver con la socio afectividad, o para aquellos que est\u00e1n m\u00e1s atrasados en sus estudios y necesitan un acompa\u00f1amiento m\u00e1s espec\u00edfico. Para todo esto creamos la figura del preceptor tutor que tambi\u00e9n tendr\u00e1 un incentivo salarial<\/p>\n<p><strong>Como son los objetivos de fondo que la reforma persigue<\/strong><br \/>\nLa educaci\u00f3n es la herramienta igualadora por excelencia, nosotros estamos trabajando para poder mejorar los aprendizajes de chicas y chicos en la Ciudad de Buenos Aires y para eso debemos mejorar la formaci\u00f3n docente y mejorar la carrera profesional docente y brindar mayores oportunidades porque tienen el rol central en educar a los chicos y chicas.<\/p>\n<p>Cu\u00e1les son los principales pasos que sigue el proyecto<br \/>\nPresentamos este proyecto el 3 de marzo cuando inici\u00f3 el per\u00edodo de sesiones ordinarias de la Legislatura. Hasta ahora llevamos realizadas: una reuni\u00f3n informativa de la que particip\u00f3 la Ministra de Educaci\u00f3n, Soledad Acu\u00f1a y su equipo para presentar el proyecto, luego tuvimos una reuni\u00f3n en la que invitamos a participar a todos los gremios y sindicatos docentes de la Ciudad. El 6 de abril tuvimos una reuni\u00f3n con la comunidad educativa en general.<\/p>\n<p>Y en esa oportunidad participaron 44 docentes, directivos y supervisores que vinieron a darnos su mirada sobre el proyecto y las problem\u00e1ticas que el proyecto intenta abordar. Luego tuvimos tres reuniones de asesores y tambi\u00e9n participaron miembros de la comunidad educativa para hacer aportes y dar sus puntos de vista. Y, en paralelo, mantuvimos reuniones en la comisi\u00f3n que nos pidieron de UTE, UDA, de distintos programas de orientaci\u00f3n escolar y con diferentes miembros de la comunidad educativa a medida que nos lo fueron solicitando.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El proyecto busca mejorar los aprendizajes de los alumnos, a trav\u00e9s de nuevas oportunidades de formaci\u00f3n docente. Hoy un docente tarda entre 15 y 20 a\u00f1os en poder ascender a un cargo de mayor jerarqu\u00eda. 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