El 12 de mayo se celebra el d\u00eda del Fonoaudi\u00f3logo, una profesi\u00f3n muy amplia que cuenta con diversas \u00e1reas de trabajo: la rama audiol\u00f3gica y vestibular, en la que se detectan y tratan las alteraciones del o\u00eddo y el equilibrio; el \u00e1rea vocal, en donde se tratan las alteraciones de la voz y se potencia el desarrollo vocal en profesionales (cantantes, actores o locutores); el \u00e1rea fonoestomatol\u00f3gica, en donde se eval\u00faan y tratan alteraciones deglutorias, respiratorias y del habla; y el \u00e1rea de comunicaci\u00f3n, en donde se asiste a ni\u00f1os y adultos con problemas en el lenguaje. En la actualidad, dentro del \u00e1rea de lenguaje infantil, se detecta un enorme crecimiento de las consultas postpandemia: cada vez son m\u00e1s los ni\u00f1os que no hablan en las etapas esperables.<\/p>\n
Se trata de una secuela m\u00e1s que ha dejado la pandemia del COVID 19. \u201cEl confinamiento impidi\u00f3 desarrollar una vida corriente, en la que se acude al colegio y se generan v\u00ednculos sociales. El encierro y la imposibilidad de asistir a clases presencialmente, llev\u00f3 a que muchos peque\u00f1os tuvieran muchas horas de exposici\u00f3n frente a dispositivos electr\u00f3nicos. Como consecuencia, una parte importante de la poblaci\u00f3n infantil sufre actualmente un retraso en los procesos de socializaci\u00f3n y de comunicaci\u00f3n\u201d, explica Ver\u00f3nica Maggio, directora de la Diplomatura en Trastornos del Lenguaje Infantil desde una perspectiva Neuroling\u00fc\u00edstica de la Facultad de Ciencias Biom\u00e9dicas de la Universidad Austral.<\/p>\n
La doctora en fonoaudiolog\u00eda enumera y detalla algunas de las pautas de alarma, a distintas edades, con la finalidad de identificar la necesidad de realizar una consulta fonoaudiol\u00f3gica, y recurrir a un tratamiento temprano de los d\u00e9ficits que la pandemia ha dejado:<\/p>\n
A los 18-24 meses: dificultad para seguir \u00f3rdenes como \u201cDame, tom\u00e1, ven\u00ed, sentate, etc.\u201d.<\/strong> Entre los 4 y los 5 a\u00f1os: que no pueda contar brevemente qu\u00e9 hizo en el jard\u00edn, que no recuerde las palabras, o que hable repetitivamente de un solo tema de su inter\u00e9s.Ante la presencia de cualquiera de estos s\u00edntomas, la Dra. Maggio recomienda no s\u00f3lo recurrir a un especialista, sino tambi\u00e9n ayudar a estimular el lenguaje: \u201cEs importante hablar a los ni\u00f1os cara a cara, y lentamente, mediante el uso de frases cortas con palabras simples. Tambi\u00e9n acentuar las palabras m\u00e1s importantes de la frase\u201d. Por otro lado, cuando el ni\u00f1o se\u00f1ala cosas, la especialista remarca que es importante nombrarlas.<\/p>\n \u201cOtra oportunidad que tenemos los adultos para estimular el lenguaje es utilizar diferentes situaciones cotidianas y darle peque\u00f1os comandos para cumplir, del tipo \u2018traeme un vaso\u2019, \u2018and\u00e1 a buscar tus zapatos\u2019. Y ense\u00f1arle canciones infantiles como \u201cCabeza, hombros, rodillas, pies\u201d, en donde tenga que se\u00f1alar y, ocasionalmente, copiar lo que escucha\u201d, sugiere la acad\u00e9mica de la Universidad Austral.<\/p>\n Finalmente, la Dra. Maggio concluye que la lectura de cuentos simples con im\u00e1genes, acentuar las palabras importantes, pedirle que se\u00f1ale los personajes y -en la medida que pueda- que cuente con sus palabras lo que ve, es algo que se puede realizar con frecuencia desde muy temprana edad. Sobre la Universidad Austral: Con sede en la Ciudad de Buenos Aires, Pilar y Rosario, es una instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior creada por la Asociaci\u00f3n Civil de Estudios Superiores -ACES-, entidad civil sin fines de lucro, con personer\u00eda jur\u00eddica e inscripta en el Registro Nacional de Entidades de Bien P\u00fablico.<\/p>\n La Universidad Austral promueve la investigaci\u00f3n, imparte ense\u00f1anza de grado y postgrado, realiza programas de extensi\u00f3n, y brinda atenci\u00f3n sanitaria desde su Hospital Universitario. Est\u00e1 constituida por las Facultades de Ciencias Biom\u00e9dicas; Ciencias Empresariales; Comunicaci\u00f3n; Derecho; Ingenier\u00eda; Hospital Universitario Austral; Parque Austral; IAE Business School; Escuela de Educaci\u00f3n; Escuela de Pol\u00edtica, Gobierno y Relaciones Internacionales; Instituto de Ciencias para la Familia; Instituto de Filosof\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El 12 de mayo se celebra el d\u00eda del Fonoaudi\u00f3logo, una profesi\u00f3n muy amplia que cuenta con diversas \u00e1reas de trabajo: la rama audiol\u00f3gica y vestibular, en la que se detectan y tratan las alteraciones del o\u00eddo y el equilibrio; el \u00e1rea vocal, en donde se tratan las alteraciones de la voz y se potencia […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":38247,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[11,33],"tags":[],"class_list":["post-38246","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ciudad","category-sociedad-y-cultura-2"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vocesdebaires.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38246"}],"collection":[{"href":"https:\/\/vocesdebaires.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vocesdebaires.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesdebaires.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesdebaires.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=38246"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/vocesdebaires.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38246\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":38248,"href":"https:\/\/vocesdebaires.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38246\/revisions\/38248"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesdebaires.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/38247"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vocesdebaires.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=38246"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesdebaires.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=38246"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesdebaires.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=38246"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nA los 2 a\u00f1os y 6 meses: dificultad para comprender \u00f3rdenes como \u201cAbr\u00ed la puerta\u201d, \u201cTrae el zapato\u201d. A veces, puede responder a esas \u00f3rdenes si se le repiten mucho o si se les se\u00f1ala lo solicitado.<\/strong>
\nEntre los 18 y 23 meses: uso de menos de 10 palabras entendibles.<\/strong>
\nA los 24-30 meses: uso inferior a 50 palabras.<\/strong>
\nA los 30 meses: uso persistente de gestos para hacerse entender, en lugar de producir palabras. En ese mismo per\u00edodo: el peque\u00f1o puede decir n\u00fameros, colores, letras, etc.; pero es incapaz de pedir lo que quiera a sus pap\u00e1s o de manifestar si algo le duele.<\/strong>
\nOtro signo de alarma tambi\u00e9n a los 30 meses es repetir todo al pie de la letra, sin interpretar lo que se le est\u00e1 diciendo, y\/o usar un lenguaje propio e inentendible.<\/strong>
\nA los 30-36 meses: no lograr la uni\u00f3n de dos palabras; puede que diga palabras aisladas, pero es incapaz de combinarlas.<\/strong>
\nPuede ocurrir que el ni\u00f1o hable, pero no se entienda lo que dice o que solo la mam\u00e1 logre entenderlo, y otras veces ni siquiera ella pueda hacerlo.<\/strong>
\nEn otras ocasiones: puede que el ni\u00f1o intente producir palabras, pero solo es capaz de decir algunas s\u00edlabas desdibujadas.<\/strong><\/p>\n