"Capacitaci\u00f3n y Empleabilidad, el desaf\u00edo de superar la pobreza" escrito por el legislador Jos\u00e9 Luis Acevedo (VJ), fue presentado ayer por el vicejefe de Gobierno Diego Santilli y la ministra de Educaci\u00f3n, Soledad Acu\u00f1a, en el Sal\u00f3n Per\u00f3n.\u00a0 El libro repasa\u00a0 los v\u00ednculos entre la educaci\u00f3n, el desarrollo y el trabajo. Acevedo record\u00f3 que se origin\u00f3 de una tesis que escribi\u00f3 en Flacso (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales),\u00a0 pero lo convirti\u00f3 en material para la Editorial Galerna: \u201ces libro un para aportar, escrito de manera simple, para que lo pueda entender cualquiera\u201d.\u201cCapacitaci\u00f3n y Empleabilidad, el desaf\u00edo de superar la pobreza\u201d, describe diferentes modelos de educaci\u00f3n, como el de Finlandia: \u201ces casi socialista, solo hay escuelas p\u00fablicas y todos reciben la misma educaci\u00f3n\u201d, indic\u00f3 el autor.<\/p>\n
En Alemania, el modelo es m\u00e1s estructurado, donde puede haber un joven que va a la escuela y \u201cestudia hasta los 21 a\u00f1os y puede ser un obrero calificado y est\u00e1 orgulloso de ganar 3 mil euros toda la vida\u201d. En la Argentina destac\u00f3 el modelo de la ORT, donde la educaci\u00f3n y la pr\u00e1ctica est\u00e1n permanentemente interrelacionadas en el secundario. Acevedo asegur\u00f3 que \u201cel secundario como est\u00e1 hoy, no corre\u201d, ya que consider\u00f3 que se forma a los j\u00f3venes para el siglo XXI con muchos conocimientos del siglo XIX. Por eso valor\u00f3 la propuesta oficial de \u201cla escuela del futuro, que deber\u00eda ser la escuela del presente\u201d.<\/p>\n
Acu\u00f1a consider\u00f3 que \u201cponer en agenda a la educaci\u00f3n siempre es bueno, pero nunca suficiente\u201d. La ministra explic\u00f3 que su gesti\u00f3n focaliza en \u201cel talento de las personas para el desarrollo de la ciudad\u201d. Afirm\u00f3 que en la sociedad actual el conocimiento es fundamental y la ciudad impulsa el desarrollo a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n. Las pol\u00edticas sobre la nueva formaci\u00f3n docente y el proyecto Secundaria del Futuro son \u201cun modelo de escuela cada vez m\u00e1s inclusivo, que motive a los estudiantes, los provoque, los desaf\u00ede, y fundamentalmente los posicione en un rol protag\u00f3nico\u201d Diego Santilli, record\u00f3 que Acevedo ha llevado a\u00f1os perfeccion\u00e1ndose en la materia y salud\u00f3 que tantos a\u00f1os de esfuerzo y estudio puedan plasmarse en el libro. El presidente de la Legislatura valor\u00f3 la publicaci\u00f3n junto a la casi totalidad de legisladores presentes del bloque Vamos Juntos, adem\u00e1s de autoridades de la ciudad y nacionales, como el ministro del Interior Rogelio Frigerio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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