La Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de la Legislatura porte\u00f1a, presidida por el legislador Sergio Siciliano, con las legisladoras Mar\u00eda Bielli y Marina Kienast como vicepresidentas, realiz\u00f3 una reuni\u00f3n de trabajo para abordar un proyecto que propone la modificaci\u00f3n de la Ley 2.681. La iniciativa, impulsada por la legisladora Mar\u00eda Graciela Oca\u00f1a junto a legisladores de distintos bloques, busca establecer nuevas regulaciones en materia de vacantes y procesos de inscripci\u00f3n en las escuelas privadas incorporadas a la ense\u00f1anza oficial.<\/p>\n
El objetivo central, seg\u00fan los considerandos de la propuesta, \u201ces garantizar mayor transparencia, inclusi\u00f3n y resguardo de derechos en el acceso a la educaci\u00f3n\u201d. Los puntos principales del proyecto proponen prohibir rechazos arbitrarios, estableciendo que los colegios privados incorporados a la ense\u00f1anza oficial no podr\u00e1n negar inscripci\u00f3n o reinscripci\u00f3n sin justa causa y en caso de que exista una, describir detalladamente la definici\u00f3n de \u201cjusta causa\u201d: solo ser\u00e1 v\u00e1lida si no contradice derechos constitucionales, de la CABA ni tratados internacionales (en especial, de ni\u00f1ez y discapacidad).<\/p>\n
Tambi\u00e9n habilita a las familias a que tengan el derecho a pedir esos fundamentos ante una negativa y crear un Registro P\u00fablico de Vacantes, donde el Ministerio de Educaci\u00f3n deber\u00e1 crearlo y publicarlo. All\u00ed debe constar la cantidad de vacantes disponibles en cada curso y escuela para dar mayor transparencia. Durante el encuentro expusieron representantes de organizaciones de la sociedad civil, especialistas en derecho educativo, referentes de instituciones y madres y padres de ni\u00f1os\/as con discapacidad.<\/p>\n
Entre ellos, participaron Agostina Quiroz (ACIJ), Paulo Morales (Tea Activa), Gustavo Moreno (Asesor Tutelar del MPT), el Dr. La Greca (Academia Nacional de Educaci\u00f3n), Silvina Lannicelli (Disfam), Gerardo Su\u00e1rez y Juan Navarro Floria (Faera), el Dr. Norberto Baloira (Coordiep), Jorgha Garc\u00eda Dom\u00ednguez (FEDUTEC), Genoveva Ferrero (Poder Judicial) y distintas familias que compartieron sus experiencias.<\/p>\n
El debate gir\u00f3 en torno a los l\u00edmites entre la gesti\u00f3n estatal y privada en materia de educaci\u00f3n inclusiva, donde algunos especialistas destacaron la necesidad de resguardar la autonom\u00eda de las instituciones, mientras que organizaciones sociales y familias remarcaron las dificultades que enfrentan cuando se rechaza la inscripci\u00f3n de un ni\u00f1o con TEA, dislexia u otras condiciones, sin una explicaci\u00f3n clara. Se se\u00f1al\u00f3 que muchas veces esas negativas no quedan asentadas por escrito, lo que impide reclamar, y que la falta de informaci\u00f3n transparente sobre las vacantes genera incertidumbre y exclusi\u00f3n.<\/p>\n
La reuni\u00f3n permiti\u00f3 recoger distintos puntos de vista y aportes que nutran el trabajo legislativo en torno a la propuesta en debate, que seguir\u00e1 siendo analizada en la Comisi\u00f3n. Antes del cierre, el diputado Siciliano, record\u00f3 que \u201cel pr\u00f3ximo martes a las 14:00 se realizar\u00e1 una nueva convocatoria para seguir dialogando en la b\u00fasqueda de un proyecto mejor\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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