{"id":654,"date":"2020-01-13T14:54:27","date_gmt":"2020-01-13T17:54:27","guid":{"rendered":"http:\/\/vocesdebaires.com.ar\/wordpress\/index.php\/2020\/01\/13\/informalidad-laboral-afecta-al-60-de-jovenes\/"},"modified":"2020-01-13T14:54:27","modified_gmt":"2020-01-13T17:54:27","slug":"informalidad-laboral-afecta-al-60-de-jovenes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vocesdebaires.com.ar\/index.php\/2020\/01\/13\/informalidad-laboral-afecta-al-60-de-jovenes\/","title":{"rendered":"Informalidad laboral afecta al 60% de j\u00f3venes"},"content":{"rendered":"<p>Cecilia L\u00f3pez Chapato, soci\u00f3loga y Coordinadora de Fundaci\u00f3n, explic\u00f3 que esta situaci\u00f3n\u00a0 dio paso a las desigualdades y ampliaci\u00f3n de brechas de acceso y oportunidades, las que comenzaron a identificarse en la d\u00e9cada de los noventa, momento en que los colectivos juveniles se ven atravesados por un proceso de deterioro de los indicadores laborales respecto de la poblaci\u00f3n adulta. Para la Coordinadora, a partir de entonces se presenta una brecha promedio de alrededor de 15 puntos porcentuales en la tasa de desempleo y a nivel salarial.<\/p>\n<p>Si bien el cambio de milenio forj\u00f3 un vuelco en el paradigma de construcci\u00f3n de las pol\u00edticas p\u00fablicas de empleo, en los 2000 las pol\u00edticas comenzaron a pensarse desde la perspectiva de un modelo de desarrollo de pa\u00eds que implica la necesidad de garantizar derechos educativos para garantizar derechos laborales. L\u00f3pez Chapato enfatiza que desde esta perspectiva, para acceder al mercado de trabajo es necesario terminar la escuela: \u201cLa finalizaci\u00f3n del secundario es importante; la formaci\u00f3n para el trabajo se concibe fuera y dentro de la escuela. Aqu\u00ed las pol\u00edticas como el Plan FinEs y J\u00f3venes con M\u00e1s y Mejor Trabajo, o las Becas Progresar, fueron clave e ilustran correctamente esta nueva perspectiva.<\/p>\n<p>Por otra parte, a pesar de la persistencia de ya tres d\u00e9cadas de la problem\u00e1tica laboral de las juventudes, la estad\u00edstica oficial no cuenta a\u00fan con una herramienta propia que permita diagnosticar rigurosamente esta situaci\u00f3n.\u00a0 Para dar respuesta a esta vacancia, la soci\u00f3loga explic\u00f3 que desde Fundaci\u00f3n SES y el Centro de Estudios Atenea han creado, en el a\u00f1o 2017, el \u201cMonitor de Empleo Joven\u201d, como una herramienta de medici\u00f3n que desde la estad\u00edstica oficial (Encuesta Permanente de Hogares &#8211; EPH, del INDEC) posibilite un acercamiento riguroso a la situaci\u00f3n educativa y laboral de las y los j\u00f3venes urbanos de Argentina.<\/p>\n<p>El Monitor integra as\u00ed un conjunto de indicadores que aportan informaci\u00f3n para conocer de cerca el escenario de los y las j\u00f3venes, poniendo \u00e9nfasis en la educaci\u00f3n, el trabajo y las desigualdades de g\u00e9nero de las juventudes. La publicaci\u00f3n del mismo se realiza de manera anual desde la informaci\u00f3n que arroja la Encuesta Permanente de Hogares del 3\u00b0 trimestre de cada a\u00f1o. \u201cLas cifras de pobreza e indigencia en las juventudes<\/p>\n<p>Aumentaron y alarman\u201d<\/p>\n<p>El Monitor actual, desarrollado a partir de informaci\u00f3n el 3\u00b0 trimestre de 2019, comparte el mismo diagn\u00f3stico al igual que otros estudios e investigaciones privadas: las cifras de pobreza e indigencia en las juventudes aumentaron y alarman: 4 de cada 10 j\u00f3venes de 16 a 29 a\u00f1os se encuentran en una situaci\u00f3n de pobreza y la indigencia se duplic\u00f3 del 2018 al 2019. Actualmente el 10% de las personas j\u00f3venes se encuentran en situaci\u00f3n de indigencia. La situaci\u00f3n educativa nos muestra que un 35% de los y las j\u00f3venes (18 a 24 a\u00f1os) no ha culminado la escuela secundaria, as\u00ed como que 6 de cada 10 de estos j\u00f3venes no estudia actualmente.<\/p>\n<p>La vulneraci\u00f3n de los derechos educativos tambi\u00e9n se refleja en el hecho de que el 10% de adolescentes (16 y 17 a\u00f1os) no asiste a la escuela.Sin dudas, el acceso a la educaci\u00f3n b\u00e1sica cuenta con determinantes socioecon\u00f3micos, ya que 5 de cada 10 j\u00f3venes de sectores bajos poseen el secundario incompleto, mientras que en los sectores altos esta relaci\u00f3n se reduce a 3 de cada 10.\u00a0 Respecto al acceso a la educaci\u00f3n superior s\u00f3lo el 27,4% de quienes pertenecen al estrato bajo logra acceder a esta, mientras que esta cifra asciende al 33,9% y 47% en el caso de los sectores medios y altos respectivamente (Monitor, 2019).<\/p>\n<p>En los centros urbanos de nuestro pa\u00eds la tasa de desocupaci\u00f3n juvenil casi triplica a la de los adultos (20,7% vs 7.30%). Asimismo, un 7% de adolescentes (16 y 17 a\u00f1os) se declaran activos en el mercado de trabajo, de los cuales un 20% se asume como desocupado\/a. La desocupaci\u00f3n de los\/as j\u00f3venes de hogares de ingresos bajos es tres veces mayor a la de los hogares con ingresos altos (31,2% vs 10,2%). Por otra parte\u00a0\u00a0 de entre 18 y 24 a\u00f1os, y al 94,1% de adolescentes trabajadores. Los datos muestran tambi\u00e9n que el nivel educativo tiene una fuerte incidencia en la condici\u00f3n de registro laboral, ya que a menores niveles educativos mayores porcentajes de informalidad.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, los j\u00f3venes que pertenecen a hogares de bajos ingresos desarrollan en mayor medida empleos informales (72% vs. 31%) (Monitor, 2019).\u00a0 El Monitor indica que la mayor parte de los y las j\u00f3venes ocupados (59%) se insertan en las ramas de Comercio, restaurantes y hoteles, Servicios comunitarios, sociales y personales y Construcci\u00f3n. Estas ramas de actividad son las m\u00e1s afectadas por la informalidad laboral, la alta rotaci\u00f3n de personal y el requerimiento de bajas calificaciones, lo cual explica las elevadas tasas de empleo informal joven.<\/p>\n<p>La rama de la construcci\u00f3n, el comercio y los hogares particulares que contratan servicio dom\u00e9stico son preponderantes para los y las j\u00f3venes adolescentes (16 y 17 a\u00f1os) y baja su participaci\u00f3n en los grupos de mayor edad. La relevancia de estas dos ramas en los primeros empleos parece sugerir un sesgo de g\u00e9nero muy diferenciado. Lo opuesto sucede con los servicios sociales, comunitarios y personales, que incrementan su impronta en los grupos de mayor edad. (Monitor, 2019).\u00a0 Los promedios salariales son menores para los y las m\u00e1s j\u00f3venes y van creciendo en los grupos etarios mayores. Por otro lado, la participaci\u00f3n econ\u00f3mica de los y las j\u00f3venes en los hogares resulta un dato clave para planificar las pol\u00edticas que apunten a fortalecer los derechos.<\/p>\n<p>Los datos arrojan que casi 7 de cada 10 j\u00f3venes (18 a 22) aportan m\u00e1s del 20 % del ingreso del hogar. Un 24% aporta m\u00e1s de la mitad de los ingreso del hogar (Monitor, 2019).\u00a0 La Coordinadora destaca que el 43% de los j\u00f3venes de entre 18 y 24 a\u00f1os que aporta ingresos pertenece a hogar pobre e indigente (22% pobre y 21% indigente). En los hogares indigentes m\u00e1s del 50% de los j\u00f3venes aportan 50% o m\u00e1s de los ingresos del hogar (Monitor, 2019).<\/p>\n<p>El porcentaje de aporte al ingreso del hogar tiene incidencia sobre la asistencia a establecimiento educativo. Casi 6 de cada 10 adolescentes que aportan m\u00e1s del 50% del ingreso del hogar NO asisten a ning\u00fan establecimiento educativo. 7 de cada 10 j\u00f3venes del conurbano bonaerense aportan m\u00e1s del 20% del ingreso del hogar, mientras que el 35% j\u00f3venes del conurbano aportan m\u00e1s del 50% (Monitor, 2019).<\/p>\n<p>Asimismo, el Monitor tambi\u00e9n releva c\u00f3mo influye o impacta en la inclusi\u00f3n laboral y las trayectorias educativas y\/o laborales a partir de la presencia de ni\u00f1os y ni\u00f1as en los hogares:En las mujeres, esto provoca la inserci\u00f3n tard\u00eda en el mercado de trabajo, la irregularidad o intermitencia en la trayectoria laboral (y educativa) y\/o una dedicaci\u00f3n menor a las tareas remuneradas. Para este grupo, se torna necesario repartir su tiempo entre las tareas remuneradas y las no remuneradas, vinculadas al cuidado de personas y la gesti\u00f3n del hogar.<\/p>\n<p>L\u00f3pez Chapato recuerda que las transiciones de las juventudes no son lineales y el paradigma de que \u201cluego de la de la escuela se accede al mundo del trabajo\u201d no se refleja en los datos. En este sentido, dice, resulta una necesidad urgente repensar las pol\u00edticas educativas y de inclusi\u00f3n laboral de j\u00f3venes desde la perspectiva que incorpore las trayectorias particulares en el tipo de actividad, sobre todo vinculadas a la presencia de ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n<p>\u201cEs necesario revisar las concepciones del trabajo en perspectiva de las nuevas formas de trabajo y sus condiciones -los llamados empleos del futuro y la promoci\u00f3n del autoempleo. La EPH, fuente de la que se basa principalmente el Monitor toma en cuenta las condiciones de trabajo vinculadas a la concepci\u00f3n tradicional del trabajo, remunerado y asalariado, perspectiva de derechos que hoy se encuentra en riesgo\u201d, concluye la soci\u00f3loga.\u00a0 <br \/><a><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cecilia L\u00f3pez Chapato, soci\u00f3loga y Coordinadora de Fundaci\u00f3n, explic\u00f3 que esta situaci\u00f3n\u00a0 dio paso a las desigualdades y ampliaci\u00f3n de brechas de acceso y oportunidades, las que comenzaron a identificarse en la d\u00e9cada de los noventa, momento en que los colectivos juveniles se ven atravesados por un proceso de deterioro de los indicadores laborales respecto [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":655,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[11,33],"tags":[],"class_list":["post-654","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ciudad","category-sociedad-y-cultura-2"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vocesdebaires.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/654"}],"collection":[{"href":"https:\/\/vocesdebaires.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vocesdebaires.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesdebaires.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesdebaires.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=654"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/vocesdebaires.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/654\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesdebaires.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/655"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vocesdebaires.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=654"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesdebaires.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=654"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vocesdebaires.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=654"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}